Using Poetry & Music: Planificação do O.A. - Ofélia Santos

Objectivos

Trabalhar vocabulário relativo ao tópico em estudo

Compreender textos orais / escritos sobre o tópico em estudo
Expressar-se oralmente sobre o tópico em estudo
Adequar um excerto musical a um poema
Produzir um texto escrito a partir da audição de um excerto musical

Conteúdos

Actividades de tempos livres

-vocabulário relativo a actividades de tempos livres
- present simple tense / present continuous tense

Actividades

Realização de um exercício de vocabulário
Visionamento de um vídeo para discussão (ouvir/falar)
Gravação da leitura expressiva de um poema com banda sonora escolhida pelos alunos (ler)
Audição da canção “Dancing Queen” dos Abba (ouvir)
Audição de um excerto musical como ponto de partida para a escrita de uma cena cinematográfica (escrever)

POESIA URBANA - Planificação

OA INDIVIDUAL – Rita Martins

Objectivos
- Criar um texto poético e aplicá-lo a uma versão rap.

Conteúdos
- Poesia Contemporânea
- Texto poético e suas características: estrutura, rima, ritmo...
- Práticas de leitura criativa

Actividades
GRUPO TURMA
- Audição de versões musicadas contemporâneas de poesias de autores
- Chuva de ideias: debate das temáticas / críticas abordadas nas músicas ouvidas
- Audição da versão original de Canon de Pachelbel
- Levantamento de palavras sugeridas pela melodia: definir uma temática comum
PEQUENOS GRUPOS
- Criação de um texto poético a partir das palavras / temática (em grupos);
- Adaptação do texto criado a uma versão rap de Canon de Pachelbel
- Apresentação à turma dos resultados finais. (ao vivo ou em suporte vídeo)

Planificação: Canções pessoanas

Objectivos

• desenvolver a leitura expressiva de poesia
• comparar/avaliar modos de leitura oral
• decorar poema através do ritmo/musicalidade, por repetição
• apreciar a expressão introduzida pela música
• comparar versões musicais (se houver)
• cantar o poema musicado

Conteúdos

• Poemas ditos por diferentes leitores 
• Poemas musicados (actividade 2): "O menino de sua mãe”, por Fernando Lopes Graça

Actividades

Actividade 1: comparar leituras de poemas

• leitura oral de um poema, por diferentes alunos
• comentários recíprocos sobre as leituras 
• leitura estrofe a estrofe com imitação de uns pelos outros
• declamação de cor

Actividade 2: ouvir e cantar poemas musicados

• audição da versão musicada
• comentário 
• audição com imitação (canto simultâneo)